為適應日本技能實習新製度及海外用人企業的需求,全麵提高技能實習的綜合素質,學校除進行日語教學外,還進行思想教育、日本國情教育、法律法規教育、禮節禮儀教育、專業技能訓練、生活技能訓練、體能訓練等。
學員入校後,進行為期3個月的綜合教育,每天7節課,每周35個學時,自習時間安排教師進行輔導,幫助學員將所學內容進行理解、消化,直至掌握為止。
1、把教育與外派企業要求相對應,與海外用人市場相結合,把簡單的培訓工作上升到學校教育,把一般語言教育上升到集思想、行為、技能為一體的教育,實現教育從初級到高級的提升。
2、在(zai)大(da)連(lian)市(shi)率(lv)先(xian)提(ti)出(chu)和(he)實(shi)施(shi)了(le)預(yu)先(xian)教(jiao)育(yu)的(de)模(mo)式(shi),經(jing)過(guo)幾(ji)年(nian)來(lai)的(de)實(shi)踐(jian)驗(yan)證(zheng),這(zhe)種(zhong)做(zuo)法(fa)有(you)效(xiao)地(di)提(ti)高(gao)了(le)人(ren)才(cai)基(ji)礎(chu)培(pei)養(yang),保(bao)證(zheng)了(le)麵(mian)試(shi)合(he)格(ge)率(lv),受(shou)到(dao)日(ri)方(fang)客(ke)戶(hu)一(yi)致(zhi)的(de)認(ren)可(ke)和(he)好(hao)評(ping)。
3、注重了因人、因材、因專業施教,將教學方案按照共同科目內容、適應科目內容和專業用語強化科目內容劃分,做到了科學、合理,取得了很好的效果。
現(xian)在(zai),我(wo)校(xiao)培(pei)養(yang)的(de)技(ji)能(neng)實(shi)習(xi)生(sheng)多(duo)數(shu)都(dou)達(da)到(dao)了(le)日(ri)語(yu)四(si)級(ji)能(neng)力(li)水(shui)平(ping),還(hai)有(you)部(bu)分(fen)同(tong)學(xue)還(hai)通(tong)過(guo)了(le)三(san)級(ji)測(ce)試(shi)水(shui)平(ping),良(liang)好(hao)的(de)教(jiao)育(yu)為(wei)我(wo)校(xiao)贏(ying)得(de)了(le)國(guo)內(nei)外(wai)客(ke)戶(hu)的(de)讚(zan)譽(yu)。
我校現有專職教師10人,其中日籍教師2人,分別擔任日語會話和語音教學等課程。8名中方教師裏碩士學曆2人,本科學曆4人,專科學曆2人。他們都具有多年的教學經驗和赴日本留學經曆。每位教師都非常熱愛自己的本職工作,喜歡教書育人、每天全身心地投入到教學之中,培養出了一批又一批合格的技能實習生。
我校現在統一使用由日本財團法人海外技術者研修會出版的【新日語基礎教程】教材,輔助材料有【日語聽力百日通】,以及各種學校自編教學資料和技能實習生專用語小冊子。